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摘要:
森林工程学科研究生教育是培养高层次林业人才的一个重要平台,为适应当今全球经济快速发展的进程,森林工程研究生教育模式需要不断改进与完善.本文从研究生教育的培养目标、学制和课程要求、培养方式以及评估模式等几方面,对中美森林工程研究生教育模式进行对比,并提出我国森林工程研究生教育的改革建议,期许能够推动我国森林工程学科研究生教育的改革和发展.
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文献信息
篇名 中美森林工程学科研究生教育模式对比研究
来源期刊 森林工程 学科 农学
关键词 森林工程 研究生 教育模式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 物流与管理
研究方向 页码范围 151-154
页数 4页 分类号 S7-05
字数 5654字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐华东 东北林业大学工程技术学院 51 432 13.0 18.0
2 王立海 东北林业大学工程技术学院 230 2904 28.0 40.0
3 邢艳秋 东北林业大学工程技术学院 78 768 16.0 24.0
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森林工程
研究生
教育模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
森林工程
双月刊
1006-8023
23-1388/S
大16开
哈尔滨市香坊区和兴路26号东北林业大学
14-170
1985
chi
出版文献量(篇)
3661
总下载数(次)
11
总被引数(次)
25061
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