作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨健康心理护理在精神分裂症患者中的应用效果。方法将60例精神分离症患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各30例,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上加强健康心理护理,比较两组的护理效果。结果观察组护理后日常生活能力、社会技能、动性和交往等社会功能方面的得分显著高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。观察组护理后在总应答数、完全分类数、错误应答数、选择错误率等认知功能方面与对照组比较,差异有统计学意义( P<0.05)。观察组的不良反应TESS评分显著低于对照组,护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论健康心理护理可改善精神分裂症患者的社会功能缺陷,提高认知功能,促进患者早日回归社会。
推荐文章
精神分裂症患者健康同胞社会认知功能的对照研究
精神分裂症
健康同胞
社会认知功能
家庭护理对精神分裂症病人社会功能的影响
精神分裂症
家庭护理
社会功能
日常生活能力
始动性
交往
社会技能
综合干预对慢性精神分裂症病人社会功能缺陷的影响
精神分裂症,慢性
综合干预
社会功能缺陷
精神分裂症患者症状特征与认知功能的关系
精神分裂症
认知功能
临床特征
PANSS5因子模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 心理护理对精神分裂症患者社会功能缺陷和认知功能的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 健康心理护理 精神分裂症 社会功能缺陷 认知功能
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 753-755
页数 3页 分类号 R193
字数 3377字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.04.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈云秀 四川省攀枝花市第三人民医院精神康复科 8 36 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (63)
共引文献  (132)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (66)
二级引证文献  (71)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(9)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(6)
2010(15)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(10)
2011(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2017(17)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(13)
2018(20)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(17)
2019(25)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(25)
2020(14)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(14)
研究主题发展历程
节点文献
健康心理护理
精神分裂症
社会功能缺陷
认知功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
论文1v1指导