整合课设计与学科教学结合研究

• 作者: 胡伦
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与学科整合 学科教学 整合设计
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 图形学与辅助设计
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 172字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与学科整合不仅是全球教育发展的趋势，而且也是基础教育课程改革的有效途径之一。国内的许多整合课存在信息技术手段切入不自然、生硬，为了使用技术而使用技术的现象，其中一个重要原因是教学设计没有切合学科教学。对信息技术与学科整合课的设计进行了研究，提出了一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伦		15	7	2.0	2.0