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浅谈小学数学课堂学生问题解决能力的培养
小学数学
问题解决能力
培养策略
浅谈小学数学课堂教学中"问题解决"
小学数学
课堂教学
问题解决
小学数学课堂学生"问题解决"能力培养探究
小学数学
问题解决
能力培养
小学数学问题解决的常见策略初探
问题解决
小学数学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例析数学课堂“问题解决”的策略
来源期刊 数学教学通讯:初等教育 学科 数学
关键词 数学课堂 问题解决 教学策略 探究与反思
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33,64
页数 3页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐成祥 10 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
问题解决
教学策略
探究与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:初等教育
其它
1001-8875
出版文献量(篇)
1123
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3
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0
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