化零为整 化繁为简——“主问题”教学在高中语文学案编制中的运用

• 作者: 王谦书
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 来稿撷英
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、“主问题”导学案的意义 高中语文课程应“精选学习内容,变革学习方式,使全体学生都获得必需的语文素养”,这是新课标对语文教学提出的明确要求.“主问题”导学案在很大程度上符合了新课标精神. 1.简化课堂教学程式. 重庆特级教师王君认为:“大凡好课,都是骨骼清奇眉清目秀的课,而不好的课,都必然是赘肉横生眉眼模糊的课.”所以,为课堂“瘦身”,理应是每一位教者的教学追求.