细节的有效成就数学课堂教学的高效

• 作者: 李涛
• 来源期刊: 创新时代
• 关键词: 创设情境 自主探究 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育创新 INNOVATION OF EDUCATION -- 创新之道
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 3482字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下，合理有效的情境设置、具有层次的学习探究、含有梯度的课堂训练、正确有效的教学评价、合理的教学时间分配、和谐平等的课堂管理，是构建数学课堂高效的重要因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李涛		3	0	0.0	0.0