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摘要:
基于校企合作的高职院校“双师型”教师培养是高职院校教师队伍建设的着力点和方向,是提升高职教育教学质量的关键。本文在分析校企合作培养“双师型”教师队伍的现状及存在问题的基础上探索基于校企合作的高职院校双师师资队伍建设策略,寻找适应我国高职院校双师师资队伍建设的可行性方法。
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高职院校"双师型"教师校企合作培养策略探索
校企合作
高职院校
"双师型"教师
基于校企产教融合的医学信息类"双师型"教师体系构建
产教融合
校企合作
双师型
师资队伍
考核评价
基于校企深度合作的“双师型”师资队伍培养
高校转型
校企深度合作
“双师型”师资队伍
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于校企合作的高校“双师型”教师培养策略探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 校企合作 双师型教师 师资培养
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174,175
页数 2页 分类号
字数 3162字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严东强 江苏食品药品职业技术学院高教所 15 27 3.0 3.0
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节点文献
校企合作
双师型教师
师资培养
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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