对综合实践活动课程的再认识

• 作者: 陈柏成
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 综合实践 课程类型 课程特征 课程价值
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2560字
• 语种: 中文

摘要

文章从“课程类型、课程特征、课程价值”三个层面对综合实践活动课程进行了再思考.从“课程类型”层面,论述了“活动主题化”实施策略,综合实践主题活动有助于整合德育活动、阅读活动、辩论活动、科技创新活动、心育(心理健康教育)活动课程,是一门引领、统领学校的所有教育的活动课程;从“课程特征”层面(综合性、实践性、探究性),研制了主题活动的“选题策略”(学科拓展策略、热点探究策略、工作转化策略、文化实践策略);从“课程价值”层面,提出了课程核心价值在于发展学生的思维能力、学习能力、实践能力、创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈柏成		5	2	1.0	1.0