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摘要:
【正】引入是课堂教学的第一步,是课堂教学的重要环节和必要环节,精彩的新课引入不但会激发学生的学生动机和兴趣,还能达到承前启后、建立知识联系的作用.精心设计的新课引入就会使教学渐入佳境,为教学任务的圆满完成奠定坚实的基础.笔者以苏科版物理八年级下册第三章第一节《光的色彩颜色》为例,进行比较研究,以优化该节课的引入设计方案,进一步探讨新课引入设计的方法与途径.1利用视频引入教师播放2008年北京奥运会开幕式的一
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文献信息
篇名 《光的色彩 颜色》新课引入方式初探
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 学生动机 教学任务 课堂教学 知识联系 设计方案 三章 古绝句 光现象 传统文化教育 课堂气氛
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.7
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1 陆国召 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生动机
教学任务
课堂教学
知识联系
设计方案
三章
古绝句
光现象
传统文化教育
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
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17
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