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摘要:
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数学教学中也要注重培养学生的朗读习惯
数学
朗读
理解
数学思维能力
朗读指导的有效性探讨
小学语文
朗读教学
教学探讨
语文朗读指导研究
朗读
有效性
朗读指导
情趣
高中语文教学中应培养学生的语文意识
高中语文
语文意识
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 文意理解应注重朗读指导
来源期刊 河北教育(教学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙书海 临西县教育局教研室 3 0 0.0 0.0
2 宋海燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2014(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1095
论文1v1指导