《蝉》教学设计

• 作者: 胡晓
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

[教学目标] 1.知识与技能:积累字词,了解作者有具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理. 2.过程与方法:准确、流利、有感情地朗读课文,提高朗读能力;培养深入细致探究课文的习惯. 3.情感态度价值观:联系生活实际,在熏陶感染中培养积极的人生态度. [教学重、难点] 1.了解作者有具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理; 2.揣摩字词句子,体会作者描写的特点及其反映的情感. [教学方法]删减品析法 [教学时间]一课时 [教学过程]

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓		2	0	0.0	0.0