信息技术课程引入机器人载体的实践研究

• 作者: 李维明
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 信息技术 班级教学 机器人
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 走进课堂
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

在中小学信息技术课程中,如何有效地引入机器人载体以促进信息技术教育、教学的创新，培养学生的操作实践能力，提高创新能力，促进学生的全面发展，这是中小学信息技术课程建设实践中需要研究的重要课题。本文基于实践操作视角，对中小学信息技术课程中引入机器人载体进行了广泛的实验，开展了大量研究，取得了丰富成果及明显的成效。同时还对中小学信息技术课程中引入机器人载体的常态化，提出了良好的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李维明		13	80	3.0	8.0