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摘要:
“问题解决式”教学方法是一种注重培养学生解决实际问题能力的教学方法,将其运用到《仪器分析》实验课的教学实践中,通过确定实验项目、课前准备、制定考核评分表等过程对《仪器分析》实验课进行改革与设计,从而达到提升学生实践能力的效果.对“问题解决式”教学方法在《仪器分析》实验教学中的应用情况进行了探讨.
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问题解决能力
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数学实验教学
问题解决教学法在雷达仪器仪表课程中的应用
雷达仪器仪表
问题解决
教学模式
参数测量
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文献信息
篇名 “问题解决式”教学方法在《仪器分析》实验教学中应用的探讨
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 “问题解决式”教学方法 仪器分析实验课 教学改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3337字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵瑛博 沈阳农业大学食品学院 20 137 8.0 11.0
2 张旋 沈阳农业大学食品学院 43 207 9.0 13.0
3 檀德宏 沈阳农业大学食品学院 12 39 4.0 5.0
4 蒋东华 沈阳农业大学食品学院 10 34 4.0 5.0
5 白冰 沈阳农业大学食品学院 25 76 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
“问题解决式”教学方法
仪器分析实验课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
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17
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36976
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