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摘要:
挫折教育是我们当代教育工作者正面临的重要课题,中学生在生活中、学习中都会受挫,教育学生如何对待挫折,做一个身心健康的中学生,这是对我们教师的一个挑战。作为一名中学地理教师,应充分利用地理这门学科的特点,应用科学合理的教学方法,教会学生勇敢面对挫折,战胜生活中、学习中遇到的困难。
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初中历史教学渗透挫折教育分析
初中历史
挫折教育
渗透
内容分析
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文献信息
篇名 让挫折教育贯穿到地理教学中
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 地球科学
关键词 挫折教育 贯穿 地理教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 P9-4
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1 刘燕琼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
挫折教育
贯穿
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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