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摘要:
教育源于生活,高于生活,生活是教育的最终归宿.而生活素材是构建学生与文本知识的桥梁和纽带,课堂教学应设计一个从生活中来、到生活中去的过程.新课改要求我们要树立全新的教学理念,充分利用现行的教材,以学生实际生活为依托,合理整合课程资源,把知识与生活融会贯通,活化课标教学.
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构建高中政治课堂教学生活化
生活化
高中政治
教学策略
构建高中政治课堂教学生活化
高中政治
教学生活化
意义
高中政治课堂教学生活化的实践分析
高中政治
课堂教学
生活化
实践策略
高中政治课堂开展生活化教学探究
高中政治
生活化教学
有效性
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈新课改下高中政治课的生活化课堂教学
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 课堂教学 生活化 政治 高中 教学理念 课程资源 教育 知识
年,卷(期) jyglyys_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G633.7
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1 潘淑君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
生活化
政治
高中
教学理念
课程资源
教育
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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2079
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