关于《工程测量》课程教学改革创新模式的探索

• 作者: 卢荣山 韦少凡
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工程测量 教学改革 创新
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

近年来,由于测量新技术的蓬勃发展,以应用能力为导向,培养社会岗位高素质全面人才已成为社会共识,因此,使《工程测量》这门课的教学能更好的适应社会发展的需求,教学模式的改革值得探究.本文分析了目前课堂教学中存在的问题,并提出了一些改革措施,以便更好的培养应用型、创新型、复合型人才,与市场需求接轨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢荣山	桂林理工大学博文管理学院	5	8	1.0	2.0
2	韦少凡	桂林理工大学博文管理学院	2	0	0.0	0.0