幼儿规则意识的培养实践——以大班“规则和标志”主题活动为例

• 作者: 章丽
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 幼儿园教育 人才培养 主题活动 行为规则 社会性 可持续发展 主体意识 生活
• 年，卷（期）: dfbbbyyjy_2014,（7）
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: X22
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章丽		4	2	1.0	1.0