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以故事的形式发展学生的英语语言能力--童话改编故事Down the rabbit hole的教学思路及教学片段
以故事的形式发展学生的英语语言能力--童话改编故事Down the rabbit hole的教学思路及教学片段
作者:
钱希洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
故事
内容
语言
能力
摘要:
本文主要针对当前初中英语故事教学缺乏故事味的现状,结合教学案例,从故事教学的几个主要环节阐述对初中英语故事教学的思考,从而使学生在更为浓郁的故事味中不断提升英语语言能力。
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故事
主题
小学
英语教学
通过故事教学促进幼儿语言能力的发展
故事教学
幼儿语言能力
发展
以故事为载体,推动数学教学
小学数学
故事
教学
任务教学模式下的故事改编与学习风格的培养
故事改编
个性化任务式教学
学习风格
语言能力
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内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
以故事的形式发展学生的英语语言能力--童话改编故事Down the rabbit hole的教学思路及教学片段
来源期刊
江苏教育(中学教学版)
学科
关键词
故事
内容
语言
能力
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
教学设计 JIAOXUESHEJI
研究方向
页码范围
32-35
页数
4页
分类号
字数
3192字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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钱希洁
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内容
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
3555
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1934
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