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区域推进高效课堂建设的策略探究
区域推进高效课堂建设的策略探究
作者:
於飞
曹群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
区域推进
高效课堂
策略
摘要:
高效课堂建设是推进基础教育课堂改革最具实质意义的关键环节,也是促进区域教育质量全面、持续提升的原动力。高效课堂的建设需要区域、学校和学科三个层面做好整体规划,从规划、制度、活动以及评价等各个方面进行优化,使区域推进高效课堂建设取得明显成效。
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文献信息
篇名
区域推进高效课堂建设的策略探究
来源期刊
江苏教育研究:理论(A版)
学科
教育
关键词
区域推进
高效课堂
策略
年,卷(期)
jsjyyj_2014,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-28
页数
3页
分类号
G463
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
於飞
镇江市丹徒区教育局教研室
7
4
1.0
2.0
2
曹群
镇江市丹徒区教育局教研室
2
0
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节点文献
区域推进
高效课堂
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市北京西路77号教科研楼
邮发代号:
28-369 28-370 28-365
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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