在“学思行”中提升语文教师的素养

• 作者: 聂小娟
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 专业素养 学思 语文教学 新课程改革 精神世界 考试内容 成长
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程改革给教师这个职业带来越来越多的冲击与震荡,强烈地呼唤教师的专业塑造和成长。作为一个语文教师,曾经从小就爱语文,理想中语文教学就是在＂语＂与＂情＂灵动辉映的韵味中享受精神世界的愉悦。然而真做了,才发现这门学科的繁琐,难以把握。课文要点众多,作文繁琐难改,考试内容花样百出,甚至题在书外。我常常问自己：教师该如何成长？一路走来,在语文教学这片天地里,我愈发体会必须在学思行中提升,用专业素养来提高自己。形成语文专业素养必须经历能够有效提升的途径．乐趣就在这途径中。

作者信息

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