对教学模式中“道”与“技”的反思

• 作者: 夏玉桥
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 “技” “道” 反思 教育教学思想 活动过程 生命体
• 年，卷（期）: jywh_2014,（5）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G623.203

摘要

任何一种教学模式，都是道与技相互融合的统一体。在这个统一体中，总是以外在技的形式承载着内在道的内涵。具体地说，在一个教学模式中，道就是内在的教育教学思想，技就是在活动过程中较为稳定的程序及策略，它们是不可分割的生命体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏玉桥		18	0	0.0	0.0