多元智能理论对舞蹈剧目课程建设的应用实践

• 作者: 魏树发
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高等艺术专业院校中的舞蹈剧目课程是教学中的必要组成部分,它是舞蹈专业教学的关键环节,是检验舞蹈训练课成果的重要体现,也是检验教学成果及学生综合素质的艺术展示.它的综合性和实践性为身体和心灵的多元智能开发提供应用实践平台. 1983年,美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳提出了"多元智能"理论.这项关乎人类智力的重要理论,被广泛应用于教育领域.霍华德·加德纳认为,"智力是在特定文化背景或社会中解决问题或制作产品的非常重要的能力".