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摘要:
构成设计是设计专业课程中重要的设计基础课程,其教学重点在于培养学生的图形设计能力和色彩搭配能力.我国民间工艺历史悠久,种类繁多,色彩独特,是中国人民勤劳与智慧的结晶,因此,恰当的将民间工艺元素融合于构成设计课程的教学之中,用生动形象、独具传统审美形式的民间工艺元素来展现抽象的西方构成设计理论,有利于进一步丰富课程内容,从而激发学生的学习兴趣,培养其创新思维能力,提高课堂教学效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民间工艺与构成设计课程的交融
来源期刊 美与时代(上旬刊) 学科
关键词 构成设计课程 民间工艺 渗透 多元化
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 传统与创新
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 3840字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娴 湖南第一师范学院美术系 43 48 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
构成设计课程
民间工艺
渗透
多元化
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(上旬刊)
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chi
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