数学教学中“化整为0”教育方法探究

• 作者: 唐泽娟
• 来源期刊: 商
• 关键词: 化整为0 激发兴趣 主动提高
• 年，卷（期）: 2014,（51）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 307-307
• 页数: 1页
• 字数: 2785字
• 语种: 中文

摘要

“化整为0”教育方法，就是将全班这个大“整体”变成若干个“小整体”来实施动态管理的教育方法。让学生从被管理者的角色过渡到管理者的角色，教师则从管理者的角色过渡到监督者的角色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐泽娟		1	0	0.0	0.0