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摘要:
耐久跑是增强心肺功能,发展耐力的有氧代谢项目,对培养学生顽强意志和吃苦耐劳精神具有重要的意义。因此,耐久跑在中学体育教学中占有重要地位。体育教学中教师可以通过活泼、生动、有效的教学方法调动学生的积极性,以此来帮助学生树立上好耐久跑体育课的信心,使其对此项目有一个新的认识,并产生浓厚的学习兴趣,从被动学习变为主动学习,从而达到良好的教学效果。
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文献信息
篇名 提高中学生耐久跑能力的探索
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 中学体育教学 有氧代谢 吃苦耐劳精神 教学效果 途中跑 教学方法 跑速 后蹬 练习形式 课堂气氛
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄显钦 7 5 1.0 2.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学体育教学
有氧代谢
吃苦耐劳精神
教学效果
途中跑
教学方法
跑速
后蹬
练习形式
课堂气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导