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摘要:
为了更好地理解概率问题的解答过程,组织学生经历“思考—观察—交流—疑问—释问”的过程体验,从中抓住事件的概念,掌握事件间的相互关系,理清问题过程,提高解题能力。
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文献信息
篇名 “事件的概念及事件间的相互关系”乃概率问题之“魂”--一道概率题解答的教学实录与感悟
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 独立事件 互斥事件 条件 概率 教学实录
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学频道
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 3482字 语种 中文
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独立事件
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