剖析功的深化教学

• 作者: 吴红梅
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理教学 能量变化 相互作用 运动过程 物理量 物理学 说明力 物体
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

功的概念在物理学中占有十分重要的地位．是中学物理教学的重点．功是反映物体间相互作用过程中能量变化多少的物理量，是用来说明力在运动过程中对物体所引起的效应的，是能量变化的量度．虽然功的定义和量度公式W=Fscosθ等从表面来看，似乎并不复杂，容易掌握．但若对其实质不能清晰透彻理解，则也很难灵活准确的运用解决具体问题．因此，深化对功的理解和应用的教学尤为必要．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红梅		6	1	1.0	1.0