课堂情境中的：“阅读经验”：生成条件与发展路径--2013年语文教育论著评析之九

• 作者: 陈隆升
• 来源期刊: 中学语文（上旬·教学大参考）
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 本期要目
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 字数: 10804字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈隆升	浙江台州学院人文学院	18	17	2.0	3.0