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摘要:
在我国成人高等教育的发展新形势下,函授教育应根据学员特点,构建合理的教学模式。函授学员与普通高校学生相比较,具有成熟、上进、领悟力强的优势,同时也存在生活事件干扰较大、学习时间不规律的实际情况。为了有针对性地了解大学函授学员的心理状况和特点,提高函授学员的质量,有的放矢进行措施改革,在文中提出了关于教学方法、内容及改革对策方面的初步见解。
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文献信息
篇名 高等教育函授学员的心理状况调查及对策研究
来源期刊 河南农业 学科
关键词 高等教育 函授 心理状态 调查 对策
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 4333字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李黎 河南大学生命科学学院 32 189 5.0 13.0
2 祁静 河南大学生命科学学院 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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高等教育
函授
心理状态
调查
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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