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摘要:
关于有丝分裂和减数分裂末期染色体和DNA数目的变化,一直存在着争议,多数教师认为有丝分裂末期染色体数为2N(若生物正常体细胞染色体数为2N),因为多年来,人民教育出版社编辑出版的普通高中生物教师教学用书,一直把有丝分裂末期的染色体数定为2N,而有些教师却认为有丝分裂末期的染色体数应为4N→2N,少数教师还认为是4N.那么有丝分裂末期的染色体数到底是多少才正确呢?为此我们查阅了大量的资料,并开展了多次研讨会进行探讨,最终达成一致的共识.现把我们研讨的题目和讨论结果列举如下,供同行商榷.
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低温诱导
植物染色体
同步观察
不同种源卷丹染色体数目变异1)
卷丹
染色体数目
变异
三倍体
混倍体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关干细胞分裂末期染色体数目的探讨
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 生物学
关键词 染色体 细胞分裂 数目 教师教学用书 人民教育出版社 有丝分裂 减数分裂 普通高中
年,卷(期) lkksyj_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 Q343.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜玉强 5 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
染色体
细胞分裂
数目
教师教学用书
人民教育出版社
有丝分裂
减数分裂
普通高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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