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摘要:
大学物理课程不但要向学员传授物理知识和构建学员对客观物质世界的认识,更要培养学员的科学思维.在现代信息化战争条件下,大学物理蕴含的科学思维方法可以在部队实战训练中发挥重要作用.通过讨论分析,尊重科学事实思维、理想化思维、分解与组合相结合思维、处理问题能力比掌握知识本身重要等科学思维方法在部队实战训练中的应用,说明通过大学物理学习来提高学员的科学思维,并加强科学思维在部队实战训练中的指导作用,将使得实战训练更加科学和有效.
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文献信息
篇名 大学物理蕴含的科学思维方法在实战训练中的体现
来源期刊 物理与工程 学科
关键词 大学物理 科学思维方法 实战训练
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学经验交流
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 3156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧 海军航空工程学院基础部 29 50 2.0 6.0
2 吴世永 海军航空工程学院基础部 43 78 4.0 7.0
3 曲亮生 海军航空工程学院基础部 31 73 5.0 7.0
4 周鸣宇 海军航空工程学院基础部 25 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
科学思维方法
实战训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
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