混合式教学在中药微课程教学中的实践

• 作者: 杨柏灿
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 中药学 微课程 公开共享课
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.06.094

摘要

在网络环境下,在线教学与课堂教学优势互补的混合式教学已经成为大家共同关注的问题.在中药微课程的创建过程中,根据混合式教学的特点,坚持课程必须以体现中药知识为魂,以混合式教学方法为术的原则,有机地将课程的完整性、系统性与知识碎片化相结合,对原有中药学重新进行整合、凝练,形成微课程.在国家精品视频公开课与上海市高校资源共享课中应用,充分体现出混合式教学的“便利性、重复性、互动性、外延性”特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柏灿		90	311	9.0	16.0