情感渗透与中学英语教学整合浅析

• 作者: 丁燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情感渗透 英语教学 整合
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学英语教学应当充分融入师者及学子的情感，情感是影响英语学习的重要因素，直接影响学生的学习行为和学习效果。从融洽沟通、激起学习动机、爱心倾注、构建和谐师生关系、增强自信等方面，结合教学实践，就情感渗透教学如何融入初中英语课堂的问题做了浅析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁燕		5	5	1.0	2.0