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摘要:
又一年高考结束,又一份让高三师生又盼又恨的高考题露出庐山真面目。往年这个时候,我们看到的都是老师对试题的分析与评价——算是为自己一年的备考画上句号,而学生却早已如脱笼的鸟消失于森林。考试结束后,我特意“抓”回来2014届的一些学生,想听听他们对试题的感觉:“点赞”或“吐槽”。
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高师生自我妨碍与自尊、主观幸福感的关系研究
高师生
自我妨碍
自尊
主观幸福感
高中生
1960—2014年广东省干旱时空演变特征
干旱演变
AWTP指数
EDP指数
21世纪
广东省
广东省狱警共情疲劳与幸福感的调查分析
狱警
共情疲劳
幸福感
二次创伤
认知幸福与情绪幸福量表
1961—2014年广东小时强降水的变化特征
小时强降水
变化特征
广东
Mann-Kendall检验
功率谱分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “幸福”与“纠结”——师生眼中的2014年广东卷历史试题
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 历史试题 师生 广东卷 幸福 高考题 学生 备考 老师
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G633.51
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
历史试题
师生
广东卷
幸福
高考题
学生
备考
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
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70
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11218
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