《宋明理学》教学研究

• 作者: 黄杏婵
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 宋明理学 中学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

《历史教学》2013年6月上半月刊刊载了李凯老师的《高中必修课程“宋明理学”教学分析》一文.作者从思想史发展的脉络出发,提出“挑战——应战”的线索,使人深受启发.思想史既是“思想”,也是“历史”,除了从思想史的内在逻辑去理解思想本身外,也要从更广阔的历史背景来探讨.如教材所言,儒学危机从魏晋以来便已存在,那为什么要等到宋朝提出理学才得以成功应对呢?笔者试图在此基础上补充宋明两朝的一些社会历史背景,并以此来贯通理学的内容和影响,最后对两个重要概念做一些辨析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄杏婵		1	0	0.0	0.0