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摘要:
职校学生学习积极性不高,虽然教师尝试了各种教学方法,但是自觉性较差的学生仍然难以提高学习积极性。即使是学习比较认真的学生,也只是老师教什么,他们学什么,依葫芦画瓢,只会照图画样。因此如何使课程教学理论联系实际,学以致用,成为教师需要解决的问题。本文以MP3播放器教学课件的制作为例,探讨在实际案例中学习Flash课程理论的方法,提高教学效果。
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文献信息
篇名 MP3播放器教学课件制作与Flash课程的有效教学
来源期刊 职业 学科
关键词 MP3播放器课件 Flash教学 学以致用
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 理论研究 Theory
研究方向 页码范围 74-74,75
页数 2页 分类号
字数 2715字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧跃 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
MP3播放器课件
Flash教学
学以致用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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