微博大学英语视听说教学的应用研究

• 作者: 杜娟
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 微博 大学英语视听说教学 对策
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 1160-1162
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4322字
• 语种: 中文

摘要

微博作为当下信息技术的新贵，其强大的社交和传播功能为大学英语视听说教学的改进提供了技术上的支持。本文下将针对大学视听说教学的瓶颈，从微博的特点出发探索微博在大学英语视听说教学的应用。本文主要从教学的四个环节探讨微博在大学英语视听说教学的具体运用，并针对其在教学运用中的局限性提出相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟	河南大学大学外语教学部	41	161	5.0	12.0