“组块化分步学习”的培训模式在经直肠超声引导下前列腺穿刺活检培训中的应用

• 作者: 孙颖浩 施振凯 施挺 杨波 王海峰 高旭
• 来源期刊: 第二军医大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 组块化分步学习 经直肠超声 前列腺活组织检查
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 短篇论著
• 页码范围: 1156-1158
• 分类号: R697.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3724/SP.J.1008.2014.01156

摘要

目的 探讨经直肠超声引导下前列腺穿刺活检术的教学方法,缩短学习曲线,减少学习期手术相关问题的发生.方法 将完全未接触经直肠超声操作及穿刺相关操作的具有2～3年泌尿外科工作经验的6名住院医师随机分为两组:实验组和对照组,每组3名.两组均进行经直肠超声引导下的12针前列腺穿刺活检术.实验组采用“组块化分步学习”的培训模式;对照组采用传统的讲解+操作示教+全过程独立操作的学习方法.14 d后对两组学员进行操作考试并进行针对该培训的问卷调查.结果 14 d后,实验组全部3名学员均能顺利进行经直肠超声引导下的12针前列腺穿刺活检操作,而对照组只有1名学员能顺利规范完成.问卷调查显示,实验组3名学员均感觉该培训过程有趣而且不难,在实际操作过程中也没有出现紧张的情况;而对照组中只有1名学员感到操作过程较容易,另外2名学员感觉学习过程枯燥乏味,操作掌握难度较大,在实际患者身上操作过程中容易紧张、遗忘.结论 经直肠超声引导下的12针前列腺穿刺活检术“组块化分步学习”的培训过程能够极大地提高学员的学习效率、增强学员的学习兴趣,循序渐进的培训过程使该操作的学习过程变得简单有趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高旭	第二军医大学长海医院泌尿外科	79	1061	13.0	31.0
2	孙颖浩	第二军医大学长海医院泌尿外科	387	3365	22.0	44.0
3	杨波	第二军医大学长海医院泌尿外科	92	598	13.0	19.0
4	王海峰	第二军医大学长海医院泌尿外科	16	110	7.0	10.0
5	施挺	第二军医大学长海医院泌尿外科	3	5	2.0	2.0
6	施振凯	第二军医大学长海医院泌尿外科	3	13	2.0	3.0