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摘要:
在探讨大学教学植物园特征的基础上,以福建农林大学教学植物园为例,提出了在建设大学教学植物园过程中的思考:①如何利用“一园多区”的构园理念来实现生物多样性保护;②如何立足于本土地域特色;③如何树立自身专类园品牌;④如何更好地进行教学、解说和宣传。
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文献信息
篇名 福建农林大学教学植物园探析
来源期刊 福建林业科技 学科 农学
关键词 大学教学植物园 就地保护 迁地保护
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 工作研究与问题探讨
研究方向 页码范围 127-131
页数 5页 分类号 S731.9|Q94-339
字数 5911字 语种 中文
DOI 10.13428/j.cnki.fjlk.2014.02.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董建文 福建农林大学园林学院 134 1107 16.0 28.0
2 邓传远 福建农林大学园林学院 72 486 11.0 16.0
3 兰思仁 福建农林大学园林学院 242 908 12.0 19.0
4 朱里莹 福建农林大学园林学院 39 241 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学教学植物园
就地保护
迁地保护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建林业科技
季刊
1002-7351
35-1136/S
大16开
福州市新店上赤桥35号
34-34
1974
chi
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