数学史在高等数学教学改革中的意义研究

• 作者: 张必胜
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学史 高等数学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 85-87,107
• 页数: 4页
• 分类号: O1|G642.0
• 字数: 3454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2014.05.025

摘要

阐述了数学史融入高等数学课堂教学的具体做法及重要意义，通过问卷调查，分析了数学史对学生学习高等数学态度、兴趣和认识的作用。结果表明，结合教学内容适当介绍有关高等数学的历史知识，可以使数学教学增加思想性、知识性和趣味性，并且收到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张必胜	遵义医学院医学信息工程系	14	82	7.0	8.0