反思“铱丢失”事件 拾取物理课堂缺失

• 作者: 陈波波
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 铱丢失 放射性 环境教育 物理课堂
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

反思"铱丢失"事件,物理教育工作者需要挣脱考试制度的牵制,淡化应试教育,关注教学中最富有生命的内容,及时拾取物理课堂的丢失,完善物理知识体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈波波		1	0	0.0	0.0