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摘要:
歌唱教学是人类重要的歌唱实践活动,常以固定的程式、方法和步骤,依循技能训练的目的、要求、规律,担负着嗓音发声机能训练,以歌唱技能技巧、演唱表现才艺的培养为基本任务。歌唱学习者需在教师的帮助下,通过即时的学习、练习、演唱,依据教师的要求和指令,在规范的运作和操练下发掘歌唱潜能,经由演唱技能的熟练驾驭,逐步形成成熟、全面的演唱和审美能力。
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关于小学音乐教学中歌唱技能的思考
小学音乐
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歌唱技能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 歌唱教学与歌唱理论
来源期刊 歌唱世界 学科 教育
关键词 歌唱理论 歌唱教学 演唱技能 实践活动 技能训练 机能训练 技能技巧 审美能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏美君 苏州科技学院音乐学院 36 68 5.0 6.0
2 刘大巍 苏州科技学院音乐学院 35 121 5.0 10.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
歌唱理论
歌唱教学
演唱技能
实践活动
技能训练
机能训练
技能技巧
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
歌唱艺术
月刊
2096-1502
10-1402/J
16开
北京市东城区朝阳门内大街甲55号
80-539
2011
chi
出版文献量(篇)
1975
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1368
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