融合数学建模思想的理工科研究生创新能力培养模式

• 作者: 刘凤秋 孙伟 李冬梅 毕卉 陈东彦
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 培训模式 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: O1|G642.0
• 字数: 2456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2014.05.024

摘要

结合理工科研究生特点，依托数学建模，构建理工科研究生创新能力培养模式。通过制定数学建模课教学大纲和教学计划，完善数学建模培训体系，构建数学建模创新研究平台、教师跨专业合作研究平台等措施实践培养模式。实践表明，该模式对研究生的科研能力和创新能力的提高起到很大的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈东彦	哈尔滨理工大学应用科学学院	99	470	12.0	16.0
2	孙伟	哈尔滨理工大学应用科学学院	45	282	7.0	15.0
3	李冬梅	哈尔滨理工大学应用科学学院	98	275	7.0	10.0
4	刘凤秋	哈尔滨理工大学应用科学学院	18	77	5.0	8.0
5	毕卉	哈尔滨理工大学应用科学学院	12	24	2.0	4.0