原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
针对高职人才培养必须重视学生能力培养的要求,改变传统能力评价方法,采用多元能力评价。文章从认知能力、思想道德、人文素质、专业技能四方面建立高职中医类专业人才能力考评体系,由任课教师、临床带教教师、学生自我和用人单位全方位进行评价。
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关键词云
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文献信息
篇名 高职中医类专业人才能力考评体系的构建
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 高职中医类专业 能力 考评
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 数字医学
研究方向 页码范围 695-697
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201406032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马维平 32 119 6.0 9.0
2 陈文 51 295 8.0 16.0
3 田维珍 39 138 7.0 9.0
4 孙权 26 55 4.0 5.0
5 吕文亮 110 554 13.0 19.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (6)
参考文献  (1)
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2004(1)
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2009(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职中医类专业
能力
考评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导