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摘要:
在中学物理教学过程中,传统教学方式主要是靠教师的讲授和教师在黑板用粉笔书写,画图画,构成形声教学,这种传统的教学方式落后。利用多媒体计算机等电教手段辅助教学,能够向学生提供大量丰富和生动的材料,使物理现象形象化,教学内容更加直观,从而增进学生的接受能力和提高学习的积极性,使学生对所学知识易于理解,便于记忆.印象深刻。
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文献信息
篇名 浅谈电教媒体在中学物理教学中的作用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 物理教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G434
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1 高星明 张掖市甘州区长安乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
物理教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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