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摘要:
在新课程背景下,信息技术正被越来越广泛的应用,教师也越来越需要熟练地使用信息技术。信息技术的运用既提高了教师的教学水平,又激发了学生学习的自主性。因此,信息技术素养已成为教师综合素质的关键。中学化学教师只有不断学习,通过各种有效途径提高自身的信息技术素养才能适应新课程需要
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新课程
中学化学
隐性课程
课程开发
论新课程下中学化学教师的专业素质
课程
中学化学
专业素质
信息技术在中学化学教学中的应用
信息技术
中学化学教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程与中学化学教师的信息技术素养
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 信息技术 化学教师 技术素养 课程 中学 教学水平 综合素质 自主性
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 TP3
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
化学教师
技术素养
课程
中学
教学水平
综合素质
自主性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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