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摘要:
《健康评估》课程是基础护理学与临床护理学之间的桥梁课程,是护理学专业的主干课程,在课程体系中占有极其重要的位置.为加强课程建设,提高本科护生健康评估课程的教学质量,从修订实验大纲、编写实验指导、建立典型综合案例题库、加大实验室基础设施建设、采用多种教学方法进行实验教学改革和实践、改革实验教学考核体秉等多方面进行健康评估实践教学改革的探讨.
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《社区护理学》实践教学改革模式探究
《社区护理学》
实践教学
改革
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文献信息
篇名 护理学专业本科《健康评估》课程实践教学改革的探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 护理学专业 健康评估 实践教学 教学改革
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G420
字数 3481字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代亚丽 新疆医科大学护理学院 156 1145 17.0 25.0
2 李慧 新疆医科大学护理学院 54 310 10.0 15.0
3 樊新霞 新疆医科大学护理学院 23 148 7.0 11.0
4 刘永兵 新疆医科大学护理学院 46 405 12.0 17.0
5 蔡雯 新疆医科大学护理学院 40 163 7.0 10.0
6 张玉凤 新疆医科大学护理学院 12 74 4.0 8.0
7 米合热依 新疆医科大学护理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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