九年级学生时政分析能力的培养探究

• 作者: 刘映云
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 时政分析 新闻播报 兴趣小组 探究提升
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2558字
• 语种: 中文

摘要

九年级的思品课要引入时政内容，单靠教师讲授时政内容效果并不好。教师应引导学生主动搜集时政新闻，关心国家大事，理论联系实际，提高学生的时政分析能力。具体可以以课前播报、组织兴趣小组、进行专题研究等形式进行。