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摘要:
在这如潮如歌的时代,发展已成为永恒的主题,而创新则是不变的旋律。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出,要“把改革创新作为教育发展的强大动力”。学校要想在教育变革中获得突破性发展,其领导者必须坚持以创新性思维推进教育改革。
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新时期领导者批评的起因
对象
场合程度
浅谈领导者的影响力
领导者
权力性影响力
非权力性影响力
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文献信息
篇名 学校发展需要领导者具有创新性思维
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 创新性思维 学校发展 领导者 发展规划纲要 教育改革 教育发展 改革创新 教育变革
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G633.7
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1 李如密 南京师范大学课程与教学研究所 257 766 15.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新性思维
学校发展
领导者
发展规划纲要
教育改革
教育发展
改革创新
教育变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
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