让我们的语文课堂生动起来

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 分析课文 创造性 课程改革
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

在课堂教学中,我们要尊重每一个学生的独特个性和具体情况,为每一个富有个性的发展创造空间,要提倡学生用个性化的方式表达出学生的结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟	北京市通州区永乐店镇中心小学	3	0	0.0	0.0